Pour rappel, les valeurs, inscrites dans notre projet éducatif et que nous voulons promouvoir au Collège Jeanne d’Arc de Cambrai, enraciné dans le charisme de la congrégation des Religieuses du Sacré Cœur de Marie, sont le RESPECT, la RESPONSABILITE, le SENS DE L’EFFORT.

Nous proposons de participer à l’œuvre d‘éducation des jeunes en permettant à chacun, dans notre démarche pastorale, de développer toutes ses richesses, de faire grandir sa relation à l’autre, pour qu’il devienne un adulte responsable, témoin de sa foi et constructeur dans la société de demain.

Dans un souci de faire vivre les valeurs du Projet Educatif, nous avons défini des axes prioritaires classés en fonction des grandes fonctions existantes au sein d’un établissement catholique d’enseignement, chacun d’entre eux s’illustrant d’actions existantes ou de chantiers en projet(dont certains sont repris ici à titre d’exemples).

La fonction domestique

• Améliorer le cadre de vie et de la sécurité : foyer, équipement technologique et locaux adaptés aux matières, prise en charge des élèves la journée complète, classes fixes…
• Augmenter les moyens destinés à faciliter les relations entre les différents personnels, les familles, les élèves et l’établissement : site internet, site Scolinfo (notes, comptabilité, absences… disponibles sur le net), APEL, étude du soir, prêt de livres…

La fonction pastorale

• Proposer des temps de prière, de célébrations, les sacrements en lien avec les paroisses : lecture de textes dans le journal d’informations, temps forts…
• Faire vivre la catéchèse : heures de catéchèse intégrées à l’emploi du temps, Retraite de Profession de foi, témoignages de personnes extérieures…
• Contribuer à l’enseignement du fait religieux en prenant en compte différentes religions : accueil des non-chrétiens, respect des autres religions…
• Proposer des actions de solidarité : opérations humanitaires… 

La fonction pédagogique

• Mieux prendre en charge les difficultés et les différences des élèves : heures de Vie de Classe, suivi individualisé, encadrement et suivi des jeunes en difficulté, communication et travail en liaison avec les familles, tutorat, 4^ème et 3^ème à Dispositif d’Alternance, accueil de tous (élèves dyslexiques, handicapés…), parrainage des plus jeunes par leurs aînés…
• Proposer des moyens et des outils pour développer la motivation à apprendre et le goût de l’effort : sorties IDD, B2I, voyages culturels linguistiques, BDI…
• Poursuivre la recherche de cohérence disciplinaire et interdisciplinaire: élaboration de projets et consultation entre enseignants, progression pédagogique commune par niveau, travail en lien avec les écoles primaires… 

La fonction éducative

• Améliorer le « vivre ensemble » : foyer, activités sportives, campagnes contre la violence, favoriser la prise de responsabilités…
• Développer une culture de prévention en terme de santé et de sécurité : interventions extérieures de professionnels, préparation de l’ASSR 1 & 2, Point Ecoute…
• Contribuer à l’éducation à l’environnement et au développement durable : sensibilisation au respect de l’environnement…

La fonction d’ouverture sur le monde

• Contribuer à l’ouverture culturelle : bibliothèque de prêt, BDI…
• Contribuer à l’ouverture à l’Europe : voyages à l’étrangers, échanges…
• Rapprocher le monde professionnel et notre collège : stages en entreprises, forum des métiers, mise à disposition de ressources dans les classes…
• Contribuer au développement personnel de chacun: clubs, concours, conférences…

Ces axes prioritaires se voient constamment réactualisés et de nouveaux  chantiers se mettent en œuvre au quotidien.